人文通識︰中西藝術通論

教學目標

認識與理解多元文化

教學目標內涵

1.豐富學生的藝術內涵

2.提昇藝術作品賞析能力為目標

3.提升學生人文藝術之素養

課程概述

本課程每學期依照授課教師安排課程組合，各分

A.音樂、美術 B.戲劇、音樂

C.音樂、舞蹈 D.美術、戲劇

E.美術、舞蹈 F.戲劇、舞蹈

授課內容如下：

 1.美術領域：

藉由博物館展覽之作品，探討中、西美術史重要階段的藝術特色，並兼顧中、西方藝術家、藝術理論、作品與藝術表現方法之認知、描述與分析。課程內容包含台灣、中國、世界三大領域。台灣藝術從歷史的脈絡介紹各個時期藝術的特色。中國藝術則著重於繪畫風格與文化之間系列的介紹，世界藝術則以文藝復興時期、古典主義時期、印象畫派及現代美術潮流等藝術為重點，希望透過作品內容、媒介、表現技巧，分析各項藝術活動的形式風格與內涵的介紹，讓同學從中得到啟發並擴展藝術視野與跨領域之知識，進而將藝術欣賞融入生活中，創造美的人生觀。

特色：

本課程以清晰簡明的方式，介紹學生認識中西經典美術作品及藝術特色。經由作品賞析的方式，深入淺出引導學生正確認識美術作品，並從中學習人格陶養。

 2.戲劇領域：

透過不同類型影音資料，使學生更能瞭解戲劇、戲曲與電影，進而欣賞戲劇、戲曲與電影藝術。本課程闡述戲劇、戲曲與電影演出形式與內涵，包括：基本原理、構成法則、類型流派、欣賞分析等。範圍涵蓋西洋戲劇、中國古典戲劇、我國各地方戲曲、台灣戲劇及中西電影等。

 3.音樂領域：

簡明介紹巴洛克、古典、浪漫及現代等四大西洋樂派之風格特徵、代表作曲家及其重要作品，期能提昇音樂欣賞能力；闡述中國音樂的特色及欣賞方法，內容包括傳統樂曲、現代國樂創作、少數民族音樂及古今樂器，期使學生對中國音樂有整體的瞭解與欣賞能力。

 4.舞蹈領域：

以深入淺出的介紹方式，透過歷史背景，在各種時代思潮的引導下，瞭解古典芭蕾、現代芭蕾、現代舞及台灣現代舞趨向概略性介紹其舞蹈風格派別的特性；配合錄影帶、圖片解析等方式介紹中國舞蹈歷代的演變，古典舞、民間舞及少數民族舞的特色，並闡述台灣民間舞蹈的風格與特質。