社會通識：數位時代媒體新素養

教學目標

關懷與省思當代社會議題

教學目標內涵

 1.瞭解媒體的傳播過程與本質.

2.解讀媒體文本(內容)

3.監督並批評媒體在公民社會應有的角色

4.產製媒體內容.

課程概述

現代傳播科技發達，媒體無所不在。媒體不僅是日常生活的重心，更是建構生活經驗的主要場域，我們依賴媒體獲取娛樂、資訊，並藉此獲得安全感與滿足感。媒體對社會大眾的影響既深且廣，因此我們不能不瞭解媒體。

本課程是專為本校非新聞傳播學院的學生所設計，藉由媒體素養的相關理論，進行傳播媒體的結構、製作過程、文本內容與消費等面向的檢驗，讓同學成為耳聰目明與具備自主性和批判力的閱聽大眾。

具體而言，本課程希望協助各科系的學生具備基本的媒體素養能力，即認識媒體、解讀媒體、批判媒體、監督媒體以及產製媒體。