106學年度第2學期 在地歷史的探索反思與現代實踐

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107/5/12「在地歷史的探索反思與現代實踐（一）：華岡故事」

共同科目與通識教育中心於5/12舉辦通識微學分課程「在地歷史的探索反思與現代實踐（一）：華岡故事」—實踐工作坊，邀請劉廣英特聘教授演講「華岡故事」及「華岡文化彩虹」，另外邀請博物館館員分組導覽華岡博物館，參與師生人數共計78人。此次活動以本校爲中心的在地歷史場域，透過踏查與實作工作坊課程，進行同學的跨領域學習與實踐。

 實體課程與實踐工作坊活動流程表如下：

107/5/26「在地歷史的探索反思與現代實踐（二）：冷戰餘緒」

共同科目與通識教育中心於5/26舉辦通識微學分課程「在地歷史的探索反思與現代實踐（二）：冷戰餘緒」—實踐工作坊，邀請地理系謝雨潔副教授演講「美軍眷舍踏查」，另外邀請大樂斯文創股份有限公司林書旭副總經理及林美杏營運總分享美軍俱樂部文化產業轉型及美軍俱樂部導覽，參與師生人數共計71人。

　　本課程爲「教育部辦理補助數位人文社會科學教學創新計劃」之新開系列課程。本課程以一個Moocs 的課程爲中心，連接史學、文學、商學與自然科學老師的專業。並以實例演練，加強同學的數位科技使用與運算思考能力。並以本校爲中心的在地歷史場域，透過踏查與實作工作坊課程，進行同學的跨領域學習與實踐。 本課程於2018年5月26日，舉辦實體課程與實踐工作坊。活動流程表如下：

共同科目與通識教育中心於6/2舉辦通識微學分課程「在地歷史的探索反思與現代實踐（三）：魚路古道」—實踐工作坊，邀請導遊李其樺先生演講「陽明山古道暢遊」並在各地導覽相關景點，參與師生人數共計70人。

　　本課程爲「教育部辦理補助數位人文社會科學教學創新計劃」之新開系列課程。本課程以一個Moocs 的課程爲中心，連接史學、文學、商學與自然科學老師的專業。並以實例演練，加強同學的數位科技使用與運算思考能力。並以本校爲中心的在地歷史場域，透過踏查與實作工作坊課程，進行同學的跨領域學習與實踐。本課程於2018年6月2日，舉辦實體課程與實踐工作坊。活動流程表如下：