共同科目與通識教育中心

自然通識：科技發展與人物

教學目標

科學素養

教學目標內涵

本課程在培養學生現代科技的現況及發展過程，以及這些科技背後所有科學家的努力。
主要目的在培養學生的創新能力及國際視野，同時也激發我們身為現代社會的一份子，
所應該具備的公民責任及對整個地球村的社會關懷。

課程概述

科技的發展提昇了人類的生活品質，且科技對現代人的衝擊也已經超越早年科技所扮演的角色，自從二十世紀以來，科技發展蓬勃快速，不但對傳統文明造成了重大影響，並創造了嶄新的文明型態。科技具有無比的穿透力，今日幾乎在任何領域，都看得到科技理性與效率思維的痕跡，當我們在不知不覺中，享受科技的發展所帶來的方便與效率時，我們應當感謝這眾多科學家努力辛勤之研究所帶來的豐碩成果，因此我們實有必要了解這些科學家的生平及他們對全人類的貢獻。 
本課程將對人類歷史上值得推崇的重大科技成就做初步的描述，並對相關傑出的人物的生平做介紹，以突顯科技發展對人類思想及生活方式的重大影響，同時介紹現代生活中各種相關的應用科技及其基本原理，進而啟發同學發揮科學精神以調適自己在二十一世紀的科技社會中，如何做一個快樂的現代人。 
課程內容包括四大部分，第一部份為科技與文明，闡述科學、技術、發明及創新的定義及意涵，科技與文化的互動，科技與社會的關聯，並記述世界及中國的科技發展史; 第二部份為自然科學概論，闡述科技發展的基礎知識，包含自然科學的五大領域-數學、物理、化學、生物及地球科學; 第三部份為科技發展與成就，主要在其成就突出並具有前瞻性者，如資訊、機電、交通、生物、材料、能源等科技，闡述其重要性、演進、未來及關鍵發展人物; 第四部份為建設台灣成為科技島，闡述台灣近世紀來的經濟、產業及科技發展的過去、現代與未來。