共同科目與通識教育中心

人文通識：世界遺產巡禮

教學目標

認識與理解多元文化
關懷與省思當代社會議題

教學目標內涵

認識全球著名之遺產，立足台灣，放眼世界，以建立正確之世界觀。
熱愛人類文明之遺產，飲水思源，珍惜現在所擁有之一切。
提供導遊解說之資訊，並可作規劃旅遊之參考，以使行程具文化內涵及深度，而非只是吃喝玩樂。
溫故才能知新，戮力承先啟後之文化創意，以盡薪火相傳之重任。

課程概述

介紹世界遺產936處之精華，自聯合國教育-科學-文化組織之功能切入，分析世界遺產之分類：文化遺產、自然遺產、綜合遺產、口述與無形遺產、世界記憶遺產，以及非物質文化遺產，世界城市聯盟、著名之博物館及美術館。
世界遺產之分布：亞洲及泛太平洋地區、非洲地區、歐洲地區、美洲地區。特別言及中國之世界遺產和台灣之世界遺產名錄。各洲世界遺產統計數分為：非洲、阿拉伯國家、亞洲和太平洋地區、歐洲和北美洲、拉丁美洲和加勒比地區。世界遺產數量最多之十個國家：義大利、西班牙、中國、法國、德國、墨西哥、英國、印度、俄羅斯、美國。
世界遺產之評定、經營及開發，瀕危之世界遺產，輔助學科：宗教學、考古學、歷史學、地理學，世界遺產之展望。
配合進度觀賞相關之教學影片，並安排戶外參觀活動，以培養身歷其境之感受，進而豐富生活之內涵。